建筑师: billionBricks; billionBricks
摄影师 :Fernando Gomulya
厂家 : Triton
在东马来西亚的沙巴,成千上万的无国籍儿童因其特殊身份而被边缘化。这些儿童主要是非法或合法的印度尼西亚移民劳工的子女,为了过上更好的生活,他们的父母来到沙巴在种植产业寻求更多的收入。
由于这些孩子的身份通常会被阻隔在普通学校的大门之外。因此,Etania学校是专门提供给这些劳工孩子的学习中心,每周六天开设完整的学习课程,包括所有必要的课程科目。
在这些学习中心,孩子们在安全快乐的环境下,享有尽情学习的权利。Etania与哈佛商学院合作,制定了长远的计划,将在沙巴建立共30所学校。他们希望建筑设计方billionBricks可以将这个提供给350名5-13岁儿童的第一个学校作为之后学校设计的原型样板。
环境挑战
学校位于河流沿岸,过去的历史记载每10年左右就有一次大洪水。 原始热带雨林的破坏以及油棕种植园的替代又使洪水风险进一步增加。 因此在这里,学校的原型设计与其本身所处婆罗洲的本土建筑大不相同,不是从地面升起,而是用非传统的方式将教室抬离地面。
回收利用
五个废弃的集装箱和一个人工建造的大土墩为抬离地面的教室提供支撑,土墩的土壤来自挖掘集水池所得。这一方法最小化了结构构件,并使框架更稳定。此外,它还在教室下方创造了一个有遮盖的半室外空间,作为午餐区和聚会区。而集装箱本身可以作为储存空间和厕所使用。
场所组织
孩子可以通过多种方式在学校内四处走动。二楼的教室可以通过位于中间的楼梯,两侧的梯子或者土堆的斜坡到达。通过这种方式,学校成为一个可以探索和克服挑战的场所,同时这也与学校的教育理念一致。
二楼,三个建筑空间体块交替的放置在中央走廊的两侧。其中两个体块包含四个教室,第三个在土墩上的体块包含教师办公室和图书馆。建筑整体沿东西方向走向,以最大限度的减少热量的增加,避免阳光的直射。同时这也意味着所有教室都面向河流,可以享有南北方向穿透房间的自然通风。
在两个教室之间,孩子们可以使用两个较小的房间进行小组作业,这些额外的空间可以让教师在教授课程时具有更灵活的空间。这类房间的其中一间是提供给孩子们舒服阅读的阅览室。
转载自:www.archdaily.cn